马从兵副书记指出班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，活动的根本目的是实现教育目标，使学生成人成才。建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。班主任老师应协调好科学研究、教学、学生管理三方关系，提升班主任工作能力和实效。马从兵副书记希望班主任老师开展工作研究，研究学生特点、学生思想状况,增强工作效果，营造良好班级育人氛围；加强班级干部培养，发挥好学生干部在学风建设、班级管理中的示范作用和管理作用；扎实推进学业预警工作，把预警工作做实、做实，要通过预警教育，迈好大一第一步，通过预警措施，实现大二、大三消除挂科的目标；以考研为抓手推动学风建设，不断固化考研意向人数，坚定学生考研信心。

    班主任老师就班级管理中的思想教育、预警教育、学生干部培养、考研工作等问题开展交流。